Rəhbərliyi və ilhamı olan böyük bir şəxsiyyət - Ada

Professor Karlo Fonseka

Professor Carlo Fonsekanın ölümünün ilk ildönümündə, oxucuların əsas diqqətini, tədrisçiləri tərəfindən fiziologiya və dərmanlar fənni daxilində təhsil almaq və təhlil etmək, kollec təhsili və əlavə olaraq sevimli professorumuzun irsinə çatdırmaq istəyirəm. adətən Sri Lanka millətinə. Onun töhfəsi hər növ sahələrdə olmuşdur, lakin əlavə olaraq Buddanın təlimləri olan metta, karunā, mudithā və upēkha keyfiyyətlərini özündə cəmləşdirən nümunəvi həyat sürdü. Kollec peşəsinin ilk mərhələlərində Carlo Fonsekanın fədakar bir sosialist olduğu və 'Lanka Sama Samaja Occasion' adlı seçkin bir fəal olduğu yaxşı bilinən bir həqiqətdir. Əlavə olaraq bir 'Rasyonalist' olduğunu elan etdi.

'Rasionalizm' bir çox tərifə və şərhə malikdir. Çox vaxt, dünyəvi olmayan inancları və sədaqətli tətbiqləri rədd edən bir ideologiya kimi səhv başa düşülür. Ancaq professor Fonsekanın 'Bir Ömrünün Essaları' adlı bir miqdarda əsərlərini öyrənmək istədikdə, aydın olduğu kimi, 'Rasyonalizm', iddia etdiyi kimi, elmi səylərdə məlumatların çıxarılmasında əsas göstərişi təmsil etdi. , 'Motiv' duyğudan və obyektiv olaraq doğrulanmayan anlayışdan üstündür.

Çoxumuz bildiyimiz kimi professor Fonseka haqqında vəfat etdikdən sonra daha əvvəl açıqlanan yazıların azlığı kimi bir şey yoxdur. Bu baxımdan, təhsil müvəffəqiyyətləri haqqında sənədləşdirilmiş parlaq məlumatları təkrarlamaq məcburiyyətində qalacaq heç kim olmaya bilər. Buna baxmayaraq, professor Carlo Fonsekanın 1960-cı ildə Seylon Kollecində birinci dərəcəli fərqlənmə diplomu ilə MBBS aldığını qısaca müəyyənləşdirəcəyəm; və bu müayinədəki ən yaxşı səriştəyə görə Andrew Caldecott Qızıl medalı, Maneckbai Dadabhoy Qızıl medalı (Mama və Ginekologiya üzrə ən yaxşı səriştəyə görə), Perry Sərgisinə “3 illik fasilədə ən yaxşı səriştəyə görə, Cərrahi prosedurdakı fərqlər, Mamalıq və Ginekologiya, Farmakologiya və Ədli dərmanlar. MBBS diplomu ilə nəticələnən tədqiqatları, bir çox belə fərqləndirmə və prestijli mükafatlarla bəzədilmişdir, düşünürəm ki, Kolombodakı Tibb Kollecinin bütün tarixi keçmişində yalnız bir neçəsi ilə uyğunlaşmış ola bilər. Doktora dərəcəsini Edinburq Kollecində almışdır. Doktorluq tezisinə Fiziologiya dərsliklərində istinad edilmişdir.

1962-ci ildə Kolombo Kollecinin Fiziologiya Bölməsinin təhsil işçilərinə qatıldı və davamlı dərəcədə yüksəldi, burada və xaricdə mükəmməl bir tədqiqatçı və ilhamverici bir təlimçi kimi tanınaraq fiziologiya professorluğuna yüksəldi. Daha sonra yeni qurulan Ragama Dərman Kollecinə, qurucusu Dekan olaraq və Kollecin havaya qaldırılmasında rol oynayan biri kimi köçdü.

Disiplinində neyroendokrinoloji, ağrı və xatirələrə bənzər ixtisaslar üzrə ixtisaslaşmış bir çox geniş bəyənilmiş nəşrlərin müəllifidir.

Tibb Təhsili üzrə Graspın diplomu, həyatından xeyli sonra əldə edildi (1999), həyatı boyu oxumaq istiqamətindəki nikbin perspektivini vurğuladı.

Fiziologiya üzrə fantastik bir təlimçi idi və kollec tələbələrinə məlumat aşılamaq üçün bir həvəs var idi. Kolombodakı və daha sonra Kelaniyadakı kollec tələbələri ona praktik olaraq pərəstişkar bir heyranlıq və məhəbbət bəslədilər. Şagirdlərindən birinin dediyi kimi, 'Carlo' adının Sinhal dövrünün 'Kālōchitha' nın qısaldılması olduğunu düşünmək lazım olduğunu söylədi - diqqət çəkən bir iddia!

Xaricdə təhsil, təhlil və təhsil idarəsinin sərhədləri daxilində peşəsi ilə hər cür nöqtədə zərif bir maraq və iştirak səviyyəsinə diqqət yetirməyə davam etdi. Nümunə olaraq, müəllifi olduğu ae kitabında, Şri-Lankada yoxsulluğu azaltmaq, ədalət və sosial ədalət əldə etmək məqsədi ilə barışıq və qruplararası razılığın satılmasının vacib bir zərurəti var.

Narkotik və tütün istehlakının aradan qaldırılması üçün alovlu bir təşviqatçı idi və təminatçılarından tələb edənlərin siyasi səbəblərdən asılı olmayaraq, əlaqəli orqanlara səyləri ilə iş birliyini və rəhbərliyini təklif etdi.

Təhsil idarəsində həvalə olunduqda, heç bir halda 'siyasi' patronların 'əmin' adamı halına gəlmədi. Sarsılmaz mövqeyi, mövcud olan bir çox güc arasında narazılığın artmasına səbəb olsa da, tamamilə öz şəxsi inancı ilə idarə olunurdu.

İndi adətən onun teatr, kino və musiqi sahələrindəki sənət sənətlərimizin parıltıları ilə əlaqəli olduğunu gördük, lakin diqqət mərkəzində olmaq məqsədi ilə yox idi. Bu mənsubiyyət tamamilə bu sahədəki elit ifaçıların onu təqib etməsi ilə əlaqəli idi, nəticədə onların axtarışlarına və istəklərinə töhfə vermək səlahiyyətinə sahib idi.

Kollec qrupumuzda sənədləri onun bu qədər geniş spektrdə çox yönlü və səriştəli olmasına uyğun gələ bilən hər bir digər şəxs haqqında düşünməyi çətinləşdirirəm. Fəqət, bilik paylayan və ya səs toplayan bir siyasi böyük kimi deyil, dialoqda qarşılıqlı əlaqəni gözləyən yaxşı bir dost kimi deyil, kənd gəncləri ilə birlikdə cəmiyyətimizin hər hansı bir bölgəsində bunlarla mükəmməl bir şəkildə təmas qurdu.

Professor Fonsekanın personajının bu son funksiyası onun Puttalam rayonundakı bir kəndə getməsi, gənclərdən, ilk növbədə fakültədən ayrılanlar və orta məktəb lisenziyasız ali məktəb tələbələri tərəfindən çıxışa dəvət edildiyi bir hekayədə əks olunur. Mərkəzi Fakültə. Bu, 1971-ci il gənclərinin üsyanının qaranlıq nəticəsi içərisində idi. Əvvəlcədən təşkil etdiyi kimi, o səhər dəmiryol stansiyasına gələrkən hörmətlə qarşılandı və məşhur 'həkim' ilə birlikdə velosiped yürüşü ilə məclis məkanına aparıldı. özü də çələnglənmiş və aparıcı velosipedin dirsəyində oturmuşdu, bu dövrdə motorlu avtomobillər indiki ilə müqayisədə çox az idi. Sosial mühit birləşmiş etnik qruplardan biri idi. Tamaşaçıları, əksəriyyəti gənc qadın və kişilər, din xadimləri ilə birlikdə Buddistlərdən, Roma Katoliklərindən və Müsəlmanlardan ibarət idi. Bu hekayəyə cavab olaraq, nitqi diqqətlə dinlədilər və günün ortalarına qədər davam edən bir həyat dialoqunda iştirak etdilər. Bu hekayəni izah edəni hər şeydən daha çox təsirləndirən, görkəmli 'həkimin' bəzi anlayışları ilə razılaşmayanlara da cavab verdiyi sakit, hörmətli və inandırıcı metod idi. Ev sahibləri ilə birlikdə nahar etdi, əlavə təsadüfi söhbətlər etdi və yenidən Dəmiryolu vağzalına yola salındı ​​və cəmiyyətimizin kiçik bir hissəsinə 'Fil Dişi Qülləsinin' maneələrinin tamamilə aşılmaz olduğunu göstərdi.

Bu, professor Fonsekanın şəxsiyyətinin qeyri-adi və nümunəvi bir ölçüsü idi, “şahlarla gəzmək, lakin tez-tez təmaslarını itirməmək” gücü, tanınmış şair Rudyard Kiplinqin canlandırdığı ən yaxşı “Adam” ın şəxsiyyət xüsusiyyəti.

Xüsusi bir müşahidəyə görə, mənim üçün həqiqətən bahalı bir həmkar idi. Bizə fizioloqlara verdiyi sükan, ilham və xeyirxahlıq qayıtmaq üçün bir neçə il aramızda qalacaq.

Dr.NDUMATHIE NANAYAKKARA

(MBBS, MPhil, PhD)