માર્ગદર્શન અને પ્રેરણા સાથેનું એક મહાન વ્યક્તિત્વ - આ આઇલેન્ડ

પ્રોફેસર કાર્લો ફોન્સેકા

પ્રોફેસર કાર્લો ફોન્સેકાની પ્રથમ મૃત્યુ પામતી વર્ષગાંઠ પર, હું તેમના પ્રદાતાઓ દ્વારા શરીરવિજ્ologyાન અને ડ્રગ્સના શિસ્તની અંદર અભ્યાસ અને વિશ્લેષણ, ક collegeલેજની તાલીમ અને વધારાના માર્ગ દ્વારા અમારા પ્રિય પ્રોફેસરની વારસો સુધી વાંચકનું મુખ્ય ધ્યાન કેન્દ્રિત કરવા માંગું છું. ખાસ કરીને શ્રીલંકન રાષ્ટ્ર માટે. તેમનું યોગદાન તમામ પ્રકારના ક્ષેત્રોમાં આપવામાં આવ્યું હતું, પરંતુ વધુમાં, તેમણે અનુકરણીય જીવનની અંદર, જે મારી સમજણ મુજબ, બુદ્ધના ઉપદેશો, મેરુ, કારુની, મૂર્તિ અને ઉપક્ષાના ગુણોનું લક્ષણ આપ્યું. તે એક જાણીતી સાબિત તથ્ય છે કે તેના કોલેજના વ્યવસાયના પ્રારંભિક તબક્કામાં કાર્લો ફોન્સેકા સમર્પિત સમાજવાદી અને 'લંકા સમા સમાજા પ્રસંગ'નો એક વિશિષ્ટ કાર્યકર હતો. તેણે વધુમાં જાહેર કર્યું કે તે 'રેશનલલિસ્ટ' છે.

'રેશનલિઝમ' ની ઘણી વ્યાખ્યાઓ અને અર્થઘટન છે. ઘણી વાર, તે એક વિચારધારા તરીકે ગેરસમજ થાય છે જે બધી બિનસાંપ્રદાયિક માન્યતાઓ અને ભક્તિ પ્રથાઓને નકારે છે. પરંતુ જ્યારે કોઈએ પ્રોફેસર ફોન્સેકાની રચનાઓને 'એસેસેસ aફ અ લાઇફટાઇમ' શીર્ષકની માત્રામાં શીખી લીધી હોય, ત્યારે તે સ્પષ્ટ થઈ જાય છે કે 'રેશનલલિઝમ', જેમણે તેમના દ્વારા કથિત, વૈજ્ scientificાનિક પ્રયત્નોમાં મૂળભૂત ખ્યાલ રજૂ કર્યો હતો, જેની સાથે ડેટા ઉત્પન્ન કરવામાં , 'હેતુ' ભાવનાથી અને ઉદ્દેશ્યપણે ચકાસી ન શકાય તેવી કલ્પના કરતાં શ્રેષ્ઠ છે.

આપણામાંના મોટાભાગના લોકો જાગૃત છે કે પ્રોફેસર ફોંસેકા પર લખાણોની અછત જેવી કોઈ વાત નથી, તેમનું નિધન થયા પછીના દરેક ઉપરાંતની અગાઉ જણાવાયું હતું. તેને ધ્યાનમાં રાખીને, ભાગ્યે જ કોઈએ તેની શૈક્ષણિક સિદ્ધિઓ પર દસ્તાવેજીકરણ કરેલા તેજસ્વી વિગતોનું પુનરાવર્તન કર્યું હોય. તેમ છતાં, હું ટૂંકમાં વ્યાખ્યા આપીશ કે પ્રોફેસર કાર્લો ફોન્સેકાએ 1960 માં કોલેજ ઓફ સિલોન પર પ્રથમ વર્ગના સન્માન સાથે એમબીબીએસ મેળવ્યો; અને તે પરીક્ષામાં શ્રેષ્ઠ યોગ્યતા માટે એન્ડ્રુ કેલ્ડેકોટ ગોલ્ડ મેડલ, માનેકબાઈ દાદાભોય ગોલ્ડ મેડલ (bsબ્સ્ટેટ્રિક્સ અને સ્ત્રીરોગવિજ્ theાનમાં શ્રેષ્ઠ ક્ષમતા માટે), પેરી એક્ઝિબિશન “3-વર્ષના અંતરાલમાં શ્રેષ્ઠ ક્ષમતા માટે, સર્જિકલ પ્રક્રિયામાં ભેદ, પ્રસૂતિશાસ્ત્ર અને સ્ત્રીરોગવિજ્ .ાન, ફાર્માકોલોજી અને ફોરેન્સિક દવાઓ. એમબીબીએસ ડિપ્લોમામાં પરિણમેલા તેમના સંશોધનને આવા ઘણા ભેદ અને પ્રતિષ્ઠિત પુરસ્કારોથી શણગારવામાં આવ્યા છે, જે મને લાગે છે કે કોલંબોની મેડિકલ કોલેજના તમારા સમગ્ર historicalતિહાસિક ભૂતકાળમાં ફક્ત થોડા જ લોકો મેળ ખાતા હશે. તેમણે એડિનબર્ગની કોલેજમાંથી પીએચડી મેળવ્યો. તેમના ડોક્ટરલ થિસિસ કાર્ય ફિઝિયોલોજીના પાઠયપુસ્તકોમાં ટાંકવામાં આવ્યા છે.

તે 1962 માં કોલંબોની કોલેજની ફિઝિયોલોજી વિભાગના શૈક્ષણિક કર્મચારીઓમાં જોડાયો અને અહીં સ્થાને સ્થાને રહ્યો, એક ઉત્તમ સંશોધનકાર અને પ્રેરણાદાયક ટ્રેનર તરીકે તેને ફિઝિયોલોજીમાં પ્રોફેસરશિપ અપાયો. બાદમાં તે નવી સ્થાપના કરાયેલી ક Collegeલેજ Drugફ ડ્રગ્સ, રાગમા, તેના સ્થાપક ડીન તરીકે ગયા, અને જેણે ક theલેજને વધારવામાં મહત્ત્વનો માર્ગ આપ્યો તે હવાને આગળ વધાર્યું.

તેમણે તેમના શિસ્તમાં ઘણા વ્યાપક વખાણાયેલી પ્રકાશનો લખ્યા, ન્યુરોએંડ્રોક્રિનોલોજી, દુખાવો અને યાદ અપાવે તેવી વિશેષતામાં વિશેષતા પ્રાપ્ત કરી.

મેડિકલ તાલીમમાં ગ્રાપ્સનો ડિપ્લોમા જીવન પછીથી ઘણો પ્રાપ્ત થયો (1999) તેના જીવન દરમ્યાનના બધા અભ્યાસની દિશામાં તેના આશાવાદી પરિપ્રેક્ષ્યને દર્શાવે છે.

તે ફિઝિયોલોજીમાં એક વિચિત્ર ટ્રેનર હતો અને તેની કોલેજના વિદ્યાર્થીઓમાં ડેટા મૂકવાનો ઉત્સાહ હતો. કોલંબો અને પછી કેલાનીયા ખાતેના તેમના કોલેજના વિદ્યાર્થીઓએ તેમના માટે વર્ચ્યુઅલ રીતે પૂજનીય વખાણ અને સ્નેહ રાખ્યો હતો. તેના બધા વિદ્યાર્થી પ્રશંસકોમાં એકએ કહ્યું છે કે તેમનું બિરુદ 'કાર્લો' સિંહાલા સમયગાળા 'કાલિચિથ' નું સંક્ષેપ માનવું જોઈએ - ધ્યાન આકર્ષિત કરતું નિવેદનો!

શિક્ષિત, વિશ્લેષણ અને શૈક્ષણિક વહીવટની મર્યાદાઓની બહાર, તેમણે તમામ પ્રકારના પોઇન્ટ્સમાં તેમના વ્યવસાય દ્વારા કુતૂહલ અને સંડોવણીની શુદ્ધ ડિગ્રીની સંભાળ લેવાનું ચાલુ રાખ્યું. ઉદાહરણ તરીકે, તેમના દ્વારા લખાયેલા એ પુસ્તકમાં ગરીબી દૂર કરવા અને શ્રીલંકામાં ન્યાયીપણા અને સામાજિક ન્યાય મેળવવાના હેતુસર શાંતિ વેચવાની અને આંતર-જૂથ સંમેલનની મહત્વપૂર્ણ આવશ્યકતા પર ધ્યાન કેન્દ્રિત કર્યું છે.

તે માદક દ્રવ્યો અને તમાકુના સેવનને દૂર કરવા માટે પ્રચંડ પ્રચારક હતા, અને સંલગ્ન અધિકારીઓના પ્રયત્નોને તેમના સંપૂર્ણ સહયોગ અને સંચાલનની ઓફર કરતા હતા, તેના પ્રદાતાઓની જરૂરિયાત રાજકીય પ્રસંગો ગમે તે હોય.

જ્યારે શૈક્ષણિક વહીવટમાં સોંપાયેલ કાર્યો, ત્યારે તે કોઈ પણ રીતે રાજકીય બોસનો 'ખાતરીપૂર્વક' માણસ બન્યો નહીં. તેમની વ્યક્તિગત માન્યતા દ્વારા તેઓ સંપૂર્ણ માર્ગદર્શન આપતા હતા, ત્યારે પણ તેની નિશ્ચિત સ્થિતિમાં રહેલી ઘણી શક્તિઓમાં નારાજગી ફેલાઈ ગઈ હતી.

આપણે હવે સામાન્ય રીતે જોયું છે કે તે થિયેટર, સિનેમા અને સંગીતની આપણી પ્રદર્શન કલાની ગ્લોટટ્રેટિ સાથે સંબંધિત હતો, જો કે લાઇમલાઇટને આગળ વધારવાના લક્ષ્ય સાથે નહીં. તે જોડાણ આ ક્ષેત્રમાં ચુનંદા કલાકારોને તેનો પીછો કરવા માટે સંપૂર્ણપણે હતું, પરિણામે તેમને તેમની શોધ અને આકાંક્ષાઓમાં ફાળો આપવાની ક્ષમતા હતી.

હું અમારા ક collegeલેજ જૂથના દરેક અન્ય વિશેષ વ્યક્તિ વિશે વિચારવું મુશ્કેલ કરું છું કે જેનો દસ્તાવેજ તેની વૈવિધ્યતા અને ક્ષેત્રોના આવા વ્યાપક સ્પેક્ટ્રમમાં તેની યોગ્યતા સાથે મેળ ખાય છે. પરંતુ, તેમણે સમાજના કોઈ પણ સંદર્ભમાં, ગ્રામીણ યુવાનો સાથે, 'પંડિત' જ્ knowledgeાનનું વિતરણ કરવા અથવા રાજકીય બિગવિગ મતો લણવાના મત તરીકે નહીં, પણ સંવાદમાં વાતચીત કરવાની અપેક્ષા રાખતા સારા મિત્ર તરીકે, આ સાથે ખૂબ સરસતાથી વાતચીત કરી.

પ્રોફેસર ફોંસેકાના વ્યકિતત્વના આ બાદના કાર્યનું પ્રતિબિંબ તેના દ્વારા પુતલમ જિલ્લાના એક ગામમાં જવાના એક વાર્તામાં કરવામાં આવ્યું છે, જેમાં યુવાનો, મુખ્યત્વે ફેકલ્ટી ડ્રોપ-આઉટ્સ અને ઉચ્ચત્તર-માધ્યમિક ડિગ્રીના કોલેજના વિદ્યાર્થીઓએ એક ભાષણ માટે આમંત્રણ આપ્યું હતું. સેન્ટ્રલ ફેકલ્ટી. 1971 ની યુવાની વિદ્રોહ પછી તે અંધકારમય હતો. અગાઉ ગોઠવાયેલા દિવસે, તે સવારે રેલ્વે સ્ટેશન પર પહોંચ્યા ત્યારે, તેમનું આદરપૂર્વક સ્વાગત કરવામાં આવ્યું હતું અને સાયકલની શોભાયાત્રામાં એસેમ્બલીના સ્થળે ગયા હતા, જેમાં પ્રખ્યાત 'ચિકિત્સક' હતા. પોતે માળા લગાવી, અને સીસાની ક્રોસબાર પર બેઠેલી, તે સમયગાળામાં મોટર ઓટોમોબાઇલ્સ વર્તમાનની તુલનામાં ઘણી ઓછી માત્રામાં છે. સંયુક્ત જાતિમાં સામાજિક ગોઠવણી એક હતી. તેમના દર્શકો, ભારે મહિલાઓ અને પુરુષો, બૌદ્ધ, રોમન કathથલિકો અને મુસ્લિમો, પાદરીઓના સભ્યો સાથે. આ વાર્તાના જવાબમાં, તેઓએ ભાષણને ઝડપી વિચારણા સાથે સાંભળ્યું, અને મધ્ય-દિવસ સુધી ચાલેલા સંપૂર્ણ જીવન સંવાદમાં ભાગ લીધો. આ વાર્તાના વાર્તાકારને બીજા બધા કરતા પણ વધારે પ્રભાવિત કર્યા તે શાંત, આદરણીય અને સમજાવવાની પદ્ધતિ હતી જેના દ્વારા જાણીતા 'ચિકિત્સક' એ પણ તેમની કેટલીક વિભાવનાઓ સાથે અસહમત એવા લોકોને પણ પ્રતિક્રિયા આપી. તેમણે તેમના યજમાનો, વધારાની કેઝ્યુઅલ ગપસપો સાથે બપોરનું ભોજન કર્યુ, અને ફરીથી રેલ્વે સ્ટેશન પર લઈ જવામાં આવ્યા, આપણા સમાજના નાના વર્ગને બતાવ્યું કે 'આઇવરી ટાવર' ના અવરોધો સંપૂર્ણપણે અનિવાર્ય ન હોવા જોઈએ.

તે પ્રોફેસર ફોંસેકાના વ્યકિતત્વનું એક અસામાન્ય અને અનુકરણીય પરિમાણ હતું, જે “રાજાઓ સાથે લટાર મારવાની શક્તિ, તેમ છતાં વારંવાર સંપર્ક ન ગુમાવે”, પ્રખ્યાત કવિ રૂડયાર્ડ કિપલિંગ દ્વારા રજૂ કરેલા શ્રેષ્ઠ 'મેન'નું વ્યક્તિત્વ લક્ષણ.

ખાનગી અવલોકન પર, તે મારા માટે ખરેખર ખર્ચાળ વરિષ્ઠ સાથીદાર હતો. સ્ટીઅરિંગ, પ્રેરણા અને પરોપકારી તેમણે અમને આપ્યા, ફિઝિયોલોજિસ્ટ પાછા ફરવા માટે થોડા વર્ષો આપણી વચ્ચે રહેશે.

ઇન્દ્રુમતી નાનયકકર ડો

(એમબીબીએસ, એમફિલ, પીએચડી)