My Cart

жаңалықтар

Нұсқау мен шабыт беретін ұлы тұлға - арал

Рульдік және шабыт беретін керемет тұлға - арал

Профессор Карло Фонсека

Профессор Карло Фонсеканың бірінші мерейтойында мен оқырмандардың сүйікті профессорының мұрасына оның провайдерлері арқылы физиология және есірткі пәндері бойынша оқуға және талдауға, колледжде оқуға және қосымша оқуға басты назар аударғым келеді. Шри-Ланка халқына. Оның қосқан үлесі барлық салаларда болды, бірақ сонымен қатар ол менің үлгілі өмірімде Будданың ілімдері, метта, каруна, мудитха және упекха қасиеттерін бейнелеген. Колледж кәсібінің алғашқы кезеңдерінде Карло Фонсека өзінің социалистік және «Ланка Sama Samaja Occasion» белсенді қайраткері болғандығы белгілі дәлел. Ол өзін «рационалист» деп қосымша жариялады.

«Рационализмнің» көптеген анықтамалары мен түсіндірмелері бар. Көбінесе, бұл барлық зайырлы емес наным-сенімдер мен адалдық тәжірибелерінен бас тартатын идеология ретінде түсінбейді. Профессор Фонсеканың шығармаларын «Өмір эсселері» деп аталатын көлемде оқып үйрену керек болған кезде, «рационализм» өзі мәлімдегендей, ғылыми талпыныстарда деректерді шығарудағы негізгі өсиетті ұсынғаны айқын болады. , 'Мотив' эмоциядан және объективті тексерілмейтін ұғымнан жоғары.

Профессор Фонсека туралы қайтыс болғаннан кейінгі жазулардың аздығы туралы көпшілігіміз білеміз. Осыған орай, оның білім беру саласындағы жетістіктері туралы жылтырақ мәліметтерді қайталауға мәжбүр болу екіталай болуы мүмкін. Соған қарамастан, мен профессор Карло Фонсеканың 1960 жылы Цейлон колледжінде бірінші дәрежелі дипломдар алғанын; және емтихандағы ең жақсы біліктілік үшін Эндрю Калдекотт алтын медалімен, Манекбай Дадабхой алтын медалімен (акушерия және гинекологиядағы ең жақсы біліктілігі үшін), Перри көрмесінде «3 жылдық аралықтағы ең жақсы біліктілік үшін, хирургиялық процедурадағы айырмашылықтар, Акушерлік және гинекология, фармакология және сот-медициналық препараттар. MBBS дипломымен аяқталған оның зерттеулері көптеген осындай айырмашылықтармен және беделді марапаттармен безендірілген, менің ойымша, Коломбодағы медициналық колледждің сіздің бүкіл өткен тарихыңызда тек бірнеше сәйкес келеді. Ол докторлық диссертацияны Эдинбург колледжінде қорғады. Оның докторлық диссертациясы Физиология оқулықтарында келтірілген.

Ол 1962 жылы Коломбо колледжінің физиология бөлімінің білім беру қызметкерлеріне қосылды және физиология бойынша профессорлық дәрежеге көтерілу үшін дәл осы жерде және шетелде тамаша зерттеуші және шабыттандырушы жаттықтырушы ретінде таныла отырып, тұрақты түрде жоғарылады. Кейінірек ол негізін қалаушы декан ретінде жаңадан құрылған Рагама есірткілер колледжіне көшті және колледждің әуеге көтерілуіне үлкен үлес қосты.

Ол өзінің пәні бойынша нейроэндокринология, ауырсыну және еске түсіру сияқты мамандықтарға мамандандырылған көптеген танымал мақала жариялады.

Медициналық дайындық бойынша Грасптың дипломы өмірде кейінірек алынды (1999), оның бүкіл өмірін зерттеу бағытындағы оптимистік көзқарасы айқындалды.

Ол физиология бойынша керемет жаттықтырушы болды және колледж студенттеріне мәліметтерді енгізу үшін құлшыныс танытты. Коломбодағы және одан кейін Келаниядағы оның колледж студенттері оған шынайы сүйіспеншілік пен сүйіспеншілік танытты. Оның оқушыларының жанкүйерлерінің бірі оның «Карло» атауын Сингала уақытының қысқартылған «Кальчита» кезеңі деп ойлау керек - бұл көңіл аударатын пікір!

Көшеде білім беру, талдау және білім беруді басқару шеңберінде ол өзінің қызығушылығы мен қызығушылығының нақтыланған дәрежесіне қамқорлық жасауды өзінің кәсібі арқылы барлық пункттерге қатыстырды. Мысал ретінде, оның авторы жазылған кітапта Шри-Ланкада кедейлікті азайту, әділеттілік пен әлеуметтік әділеттілікке қол жеткізу мақсатында бейбітшілік пен топаралық келісімді сатудың маңызды қажеттілігі шоғырланған.

Ол есірткі мен темекіні тұтынуды жоятын белсенді науқаншы болды және саяси жеткізушілердің саяси байланыстарына қарамай, байланысты билік органдарына өзінің толық ынтымақтастығы мен басқаруын ұсынды.

Білім беру әкімшілігіне сеніп тапсырылған кезде ол ешқашан саяси бастықтардың сенімді адамына айнала алмады. Ол өзінің жеке ұстанымдарын басшылыққа алды, тіпті оның тұрақты позициясы көптеген күштердің наразылығын тудырды.

Біз оның театр, кино және музыка саласындағы орындаушылық өнеріміздің глиттератиясымен байланысты екенін көрдік, алайда оның назарын аудару мақсатымен емес. Бұл қарым-қатынас толығымен осы саладағы таңдаулы орындаушыларға байланысты болды, нәтижесінде ол олардың ізденістеріне және ұмтылыстарына үлестерін қосуға құзырлы болды.

Біздің колледж тобындағы барлық басқа адамдар туралы ойлану өте қиын болатынын білемін, олардың құжаттары оның кең спектрі бойынша оның жан-жақтылығы мен құзыретіне сәйкес келуі мүмкін. Бірақ ол бұлармен біздің қоғамның кез-келген саласында ауыл жастарымен бірге өте оңай қарым-қатынас жасады, білімді таратушы немесе дауыс жинайтын саяси ірі адам ретінде емес, бірақ диалогта қарым-қатынас жасауды күткен жақсы дос ретінде емес.

Профессор Фонсека тұлғасының бұл соңғы қызметі оның Путталам ауданындағы ауылға баруы туралы әңгімеде көрініс табады, оны жастар, бірінші кезекте оқытушылар мен жоғары оқу орындарының колледж студенттері шақырады. Орталық факультет. Бұл 1971 жылғы жастар көтерілісінен кейін болды. Бұрын ұйымдастырылғанындай, сол күні теміржол вокзалына келгенде оны құрметпен қарсы алып, велосипедке жиналыс өтетін жерге, әйгілі «дәрігермен» бірге жүрді. Өзі гирляндаға түсіп, жетекші велосипедтің көлденең тіреуінде отырды, моторлы автомобильдер бұл кездегі ағыммен салыстырғанда әлдеқайда аз болды. Әлеуметтік орта біріккен этностың бірі болды. Оның көрермендері, басым бөлігі жас әйелдер мен ер адамдар буддистерден, римдік католиктерден және мұсылмандардан, діни қызметкерлермен бірге болды. Бұл оқиғаға жауап ретінде олар сөзді зор ықыласпен тыңдап, күннің ортасына дейін жалғасқан өмірлік диалогқа қатысты. Бұл оқиғаны баяндаушыны бәрінен гөрі әсер еткені - көрнекті «дәрігердің» өзінің бірнеше тұжырымдамаларымен келіспегендерге де жауап берген сабырлы, сыйластық және сендіру әдісі. Ол қожайындарымен бірге түскі ас ішіп, кездейсоқ сұхбаттасып, қайтадан теміржол вокзалына жеткізіп, біздің қоғамның кішкене бөлігіне «Кот-д'Ирлер мұнарасының» кедергілері толығымен өте алмайтындығын көрсетті.

Бұл профессор Фонсека персонажының «патшалармен серуендеу, бірақ жиі қарым-қатынасты жоғалтпау» күшінің қарапайым емес және үлгілі өлшемі болды, әйгілі ақын Рудьярд Киплинг бейнелеген ең жақсы «Адамның» жеке қасиеті.

Жеке бақылау бойынша ол мен үшін өте қымбат аға әріптес болды. Ол бізге берген басшылық, шабыт және мейірімділік бірнеше жыл ішінде біздің арамызда қалады.

 

Доктор ИНДУМАТХИ НАНАЯККАРА

(MBBS, MPhil, PhD)

Перадения, есірткілер колледжінің аға оқытушысы

2019 жылға арналған Шри-Ланканың физиология филиалы

Алдыңғы:

Келесі:

пікір қалдыру

жеті + он үш =

Валюта таңдаңыз
USDАҚШ (АҚШ) доллары