O mare personalitate cu îndrumare și inspirație - Insula

Profesorul Carlo Fonseka

La prima aniversare pe moarte a profesorului Carlo Fonseka, vreau să transmit atenția principală a cititorului către moștenirea iubitului nostru profesor, prin intermediul furnizorilor săi, la studii și analize în cadrul disciplinei de fiziologie și droguri, la formarea universitară și de obicei pentru națiunea din Sri Lanka. Contribuția sa a fost făcută în tot felul de domenii, dar în plus în viața exemplară pe care a condus-o, care, după înțelegerea mea, a reprezentat calitățile mettā, karunā, mudithā și upēkkha, învățăturile lui Buddha. Este un fapt bine cunoscut că în primele faze ale profesiei sale universitare, Carlo Fonseka a fost un socialist dedicat și un activist distins al „Ocaziei Lanka Sama Samaja”. El a proclamat în plus că este „raționalist”.

„Raționalismul” are multe definiții și interpretări. De foarte multe ori, este înțeleasă greșit ca o ideologie care respinge toate credințele non-seculare și practicile devoționale. Dar când ați învățat compozițiile profesorului Fonseka în cantitatea intitulată „Eseuri ale unei vieți”, se dovedește clar că „raționalismul”, așa cum a mărturisit de el, a reprezentat preceptul fundamental în demersurile științifice în conformitate cu care, în producerea de date , „Motivul” este superior emoției și noțiunii obiectiv neverificabile.

Deoarece majoritatea dintre noi suntem conștienți de faptul că nu există o lipsă de scrieri despre profesorul Fonseka dezvăluite fiecare mai devreme decât în ​​plus după moartea sa. Având în vedere acest lucru, este posibil să nu fie nevoie să repetăm ​​detaliile strălucitoare documentate cu privire la realizările sale educaționale. Cu toate acestea, voi defini pe scurt că profesorul Carlo Fonseka a obținut MBBS cu onoruri de primă clasă la Colegiul din Ceylon în 1960; și a primit medalia de aur Andrew Caldecott pentru cea mai bună competență la examenul respectiv, medalia de aur Maneckbai Dadabhoy (pentru cea mai bună competență în obstetrică și ginecologie), Perry Exhibition „pentru cea mai bună competență într-un interval de 3 ani, Distincții în procedura chirurgicală, Obstetrică și ginecologie, farmacologie și medicamente medico-legale. Cercetările sale care au dus la obținerea diplomei MBBS au fost înfrumusețate cu multe astfel de distincții și premii prestigioase pe care, cred, doar câteva din întregul dvs. trecut istoric al Colegiului de Medicină din Colombo s-ar putea să le corespundă. A obținut doctoratul de la Colegiul din Edinburgh. Lucrarea sa de teză de doctorat a fost citată în manualele de fiziologie.

S-a alăturat angajaților educaționali ai Diviziei de Fiziologie a Colegiului din Colombo în 1962 și a crescut constant în rang, câștigând recunoaștere chiar aici și în străinătate ca un excelent cercetător și un antrenor inspirat, pentru a fi ridicat la o catedră de fiziologie. Mai târziu s-a mutat la nou-înființatul Colegiu al Drogurilor, Ragama, în calitate de fondator al acestuia Dean, și cel care a contribuit la creșterea Colegiului pentru a ieși în aer.

A scris multe publicații larg apreciate în disciplina sa, specializându-se în specialități asemănătoare neuroendocrinologiei, durerii și reminiscenței.

Diploma Grasp în pregătire medicală a fost obținută mult mai târziu în viață (1999), subliniind perspectiva sa optimistă în direcția studierii pe tot parcursul vieții sale.

A fost un antrenor fantastic în fiziologie și a avut o înflăcărare pentru a insufla date studenților săi. Studenții săi de la Colombo și mai târziu de la Kelaniya au avut o admirație și o afecțiune practic veneratoare pentru el. Unul dintre toți admiratorii săi elevi a spus că titlul său „Carlo” ar trebui să fie considerat a fi o prescurtare a perioadei de timp sinhala „Kālōchitha” - o afirmație care atrage atenția!

În aer liber, în limitele educației, analizei și administrării educaționale, el a continuat să aibă grijă de un grad rafinat de curiozitate și implicare pe tot parcursul profesiei sale în tot felul de puncte. De exemplu, o carte scrisă de el se concentrează pe necesitatea importantă de a vinde pacea și concordia inter-grup cu scopul de a atenua sărăcia și de a obține echitate și justiție socială în Sri Lanka.

A fost un militant înflăcărat pentru eliminarea consumului de narcotice și tutun și a oferit cea mai deplină cooperare și gestionare eforturilor autorităților asociate, indiferent de afilierea ocaziei politice a celor care au cerut furnizorilor săi.

Când i s-au încredințat sarcini în administrația educațională, el nu a devenit în niciun caz un om „sigur” al șefilor politici. El a fost ghidat complet de convingerile sale personale, chiar și atunci când poziția sa statornică a provocat nemulțumirea printre numeroasele puteri.

Acum am văzut în mod obișnuit că el era înrudit cu strălucirile artelor noastre spectaculoase în teatru, cinema și muzică, totuși nu cu scopul de a urmări lumina reflectoarelor. Această afiliere se datora în totalitate performanților de elită din aceste domenii care îl urmăreau, ca urmare a faptului că avea competența de a contribui la căutările și aspirațiile lor.

Descoper că este deranjant să mă gândesc la fiecare altă persoană din grupul nostru de facultate al cărui document se poate potrivi cu versatilitatea și competența sa într-un spectru atât de larg de domenii. Dar, el a interacționat într-o ușurință excelentă cu acestea în orice domeniu al societății noastre, împreună cu tinerii din mediul rural, nu ca un „expert” care distribuie cunoștințe sau ca un mare politician care recoltează voturi, totuși ca un bun prieten care anticipează să interacționeze într-un dialog.

Această din urmă funcție a personajului profesorului Fonseka este reflectată într-o narațiune despre mersul lui către un sat din districtul Puttalam, invitat la un discurs de către o afiliere a tinerilor, în primul rând abandonați de facultate și studenți de studii superioare Facultatea Centrală. Asta s-a întâmplat în urma posomorâtelor rebeliuni ale tinerilor din 1971. Așa cum a fost organizat anterior, la sosirea în gară în acea dimineață, a fost întâmpinat cu respect și escortat la locul adunării într-o procesiune de biciclete, alături de ilustrul „medic”. el însuși ghirlandat și așezat pe bara transversală a bicicletei de plumb, automobilele în acea perioadă fiind mult mai puțin ample în comparație cu curentul. Cadrul social a fost unul dintre etnia combinată. Privitorii săi, femei și bărbați copleșitor de tineri, erau compuși din budiști, romano-catolici și musulmani, împreună cu membri ai clerului. Ca răspuns la această poveste, ei au ascultat discursul cu o considerație rapidă și au participat la un dialog plin de viață care a durat până la jumătatea zilei. Ceea ce l-a impresionat pe povestitorul acestei povești mai mult decât orice altceva a fost metoda calmă, respectuoasă și convingătoare prin care eminentul „medic” a răspuns chiar și celor care nu erau de acord cu câteva dintre conceptele sale. A luat prânzul împreună cu gazdele sale, a mai purtat discuții ocazionale și a fost însoțit din nou la gară, demonstrând unei mici părți a societății noastre că obstacolele „Turnului de Fildeș” nu ar trebui să fie complet insurmontabile.

Aceasta a fost o dimensiune neobișnuită și exemplară a personajului profesorului Fonseka, puterea de „a te plimba cu regii, totuși de a nu pierde contactul frecvent”, o trăsătură de personalitate a celui mai bun „Om”, așa cum este interpretat de cunoscutul poet Rudyard Kipling.

Pe un observator privat, el a fost un coleg senior cu adevărat scump pentru mine. Conducerea, inspirația și bunăvoința pe care ni le-a acordat fiziologilor vor rămâne printre noi câțiva ani pentru a reveni.

Dr. INDUMATHIE NANAYAKKARA

(MBBS, MPhil, doctorat)