շոգեբաղնիք
Bordentown- ի երկու բնակիչներ վաստակում են Woman Scout Gold Awards
Հետախույզության մանկությունը ձեռք բերեց սահմանամերձ քաղաքի 2 կանանց:
Ալիսոն Ուոլը և Էմիլի Ուիլերը, ովքեր մանկապարտեզից միասին մտահոգված էին իրենց հայրենի կին սկաուտական զորքերով, իրականացրել են իրենց Ոսկե մրցանակի նախաձեռնությունները ՝ տիկնայք համաշխարհային կառավարման բարելավման ծրագրի շրջանակներում ձեռք բերված լավագույն մրցանակը:
Երկու հոգի ընդունվում են իրենց ավագ դպրոցի ավագ դպրոցը Բորդենտաունի տարածաշրջանային չափազանց ֆակուլտետում և արտացոլվել են իրենց տարիների տքնաջան աշխատանքի և հաճելի կանանց սկաուտների հետ:
Մայրը Ուիլերին տեղավորել է Կանանց հետախույզների շարքում ՝ հետևելով իր տան մեջ ներգրավվածության երկարատև սովորույթին: Նա նշեց, որ իր երիտասարդ քույրը, մայրիկը, տատիկներն ու գեղեցիկ տատիկները մտահոգված են:
Ուիլերի ոսկե մրցանակի մարտահրավերը `« Good Wheelers »- ը, իրականացվել է երկու տարվա ընդմիջումից` ամառային սեզոնից մինչև երկրորդ կուրս, մինչև 2019 թ. Աշուն:
Նրա մարտահրավերի նպատակն էր խրախուսել և կրթել անհատներին հեծանվային անվտանգության մասին և խթանել չօգտագործված կամ հին հեծանիվների վերամշակումը:
Նա վճռել է խորանալ այս թեմայի մեջ ՝ արդյունքում իմանալով, թե որն է առաջին ձեռքից այն, ինչ կարող է նշանակել մոտոցիկլետի անվտանգության պակասը ընտանիքի համար: Նրա հորեղբայրը երկու հեծանվային պատահարի էր ենթարկվել, որոնցից յուրաքանչյուրը հաջող էր և վարվում էր մեքենայի կողմից: Չնայած նա վերականգնվել է իր վթարներից, Ուիլերը սահմանեց, թե ինչ ճնշում է գործադրել տան վրա սցենարը, և որ այն «չափազանց դժվար է անցնել»:
«Ես հավատում եմ, որ իմ հիմնարար գործոնը պարզապես լրացուցիչ գիտակցումն է և պարզապես կիսել այն արտահայտությունը, թե որքան կարևոր է հեծանվային անվտանգությունը, և հուսով եմ, որ դա կարող է ունենալ ավելի մեծ գիտակցություն, թե որքան կարևոր է դա», - նշեց Ուիլերը: «Դրա արդյունքում ահավոր գնացք է: Դա այնքան լավ է մթնոլորտի համար: Բայց երբ անհատները դա չեն անում անվտանգ, այդ դեպքում իրականում մակարդակ չկա »:
Հեծանվային անվտանգության և գիտակցությունը գովազդելու համար Ուիլերը կազմակերպեց և մասնակցեց 5 խմբային հեծանվավազք Bordentown Township Police հեծանվային պարեկի հետ միասին: Այս զբոսանքները յուրաքանչյուր առիթով ներմուծվում էին մոտ 20 անհատների և նպատակ ունեին բոլոր լեռնաշղթաներ վարողներին ուսուցանել մայրուղու հիմքերը և քաղաքում փորձառու վայրը:
Հեծանվային մեխանիկա վարժեցնելու համար Ուիլերը օգնություն խնդրեց մի տնային տնտեսուհու լավ ընկերոջից, որը Asbury Park- ում ոչ առևտրային կազմակերպություն ունի: Ուիլերի մայրիկը աշխատում էր Ասբուրի պարկում և նրան քշում էր դեպի Քերի Մարտինին պատկանող Second Life Bikes: Այնտեղ նա հասկացավ հեծանիվները նորոգելու, անվադողերը փոխելու լավագույն միջոցը և ականատես եղավ, թե ինչպես է շահույթ չհետապնդող առաքելությունը շարժվում ՝ վերցնելով անցանկալի հեծանիվներ և վերամշակել կամ նորոգել դրանք մեկի համար, ով այլ դեպքում չէր կարող իրեն հեծանիվ թույլ տալ:
Իր մարտահրավերի ավարտին Ուիլերը օգնեց ձեռք բերել Մարտինի ձեռնարկությանը նվիրաբերված մոտ 25 հեծանիվ:
Ուիլերը օգնեց կազմակերպել հեծանվային անվտանգության հավաքներ Կլարա Բարտոնի տարրական և Փիթեր Մուշալի տարրական ֆակուլտետներում: Նա ունակ էր հեծանվավազքի վարձույթով զբաղվող և սպորտային ընկերությունից Cross Nation Connection- ի խոսնակ այցելել հավաքույթներին և հազվադեպ լինել նրա մասը իր հարազատ քաղաքային սեղաններում:
Ուիլերը ներկա էր հայրենի փառատոներին և փառատոներին ՝ խմբին հաղորդելու մոտոցիկլետի անվտանգության և պահպանման մասին իր տեղեկությունները: 2018-ին և 2019-ին նա Չեսթերֆիլդում անցկացվող խմբակային օրվա առիթով անցկացրեց քաղաքի Անփորձ ազնիվ և աշնանային մրցույթի տվյալների աղյուսակներ:
Նա ստեղծեց մանրուքներ վիդեոխաղեր, բարի ուղեբեռներ և տարբեր նվերներ ՝ ռեֆլեկտորների և հեծանիվային սաղավարտների հետ միասին, որպեսզի գայթակղի անհատներին ուսումնասիրել հեծանվային անվտանգության և իր մարտահրավերը:
Ողջ 2019-ին նա մի շարք միջոցառումների էր մեկնում Bordentown Metropolis ֆերմերի շուկա:
Հենց մայրաքաղաքի ֆերմերների շուկայում էր, որ Ուիլերն ու Ուոլը բաժանեցին տվյալների սեղան ՝ խմբի հետ խոսելու իրենց նախաձեռնությունների և կին սկաուտների հետ ներգրավվածության մասին:
Ուոլի Ոսկե մրցանակի մեկամյա մարտահրավերը ՝ «Գործիր դաշտը դրսում», խառնեց նրա եռանդը թատրոնի հանդեպ և հետաքրքրասիրությունը ՝ երիտասարդների արդյունավետ հաղորդակցման կարողությունները վաճառելու հարցում:
Նա մանկապարտեզից 3-րդ դասարանների պատանիների համար վարժությունների փաթեթավորման տարաներ է ստեղծել: Փաթեթավորող տարաների շրջանակներում, Wall
պատրաստեց իմպրովիզացիոն խաղաթղթեր, որոնք պատկերում էին բոլորովին այլ սոցիալական պայմաններ, որոնք կարող են բախվել պատանիների դպրոցում: Նրանք երիտասարդներին խնդրում են վարվել հնարավոր իրադարձությունների հետ և կիսվել պատասխաններով ՝ փորձելով ուսումնասիրել հաղորդակցությունը:
Փաթեթավորող տարաները նվիրել են տարազներ և խաղալիքներ ՝ տեսարանային ազդանշանային խաղաթղթերը ուղեկցելու համար:
Նա իր հետխնամքի փաթեթների համար ունակ էր ձեռք բերել երեք տարա փաթեթավորող Peter Muschal տարրական ֆակուլտետում, երկուսը Clara Barton տարրական ֆակուլտետում և մեկը Lawrence տարրական ֆակուլտետում:
Ուոլն այցելեց ֆակուլտետներ ՝ պարզելու իր մարտահրավերը և դրա նշանակությունը հետխնամքի փաթեթների և երիտասարդների համար: Նա նորից գալիս էր վերանայումներով և լրացումներով և հիշում, թե որքան հուզված են երեխաները ՝ տեսնելով նրան:
«Դա մի բան էր, որն ինձ իրականում հաստատեց, թե որքանով է այս մարտահրավերն ազդել իրականում այս երեխաներից մի քանիսի վրա», - նշեց նա:
Չնայած նա առաջին կուրսից ՝ 2017 թվականից, մտքեր էր մտորում, մարտահրավերն իրագործվեց 2019 թվականի հունվարից մինչև 2020 թվականի փետրվար:
«Հավատում եմ, որ ես առաջին հերթին իրականում հասկացա, թե ինչ է Ոսկու մրցանակը կրկին հինգերորդ դասարանում», - նշեց Ուոլը: «Եվ այդ ժամանակվանից ես նման եմ.« Դա մի բան է, որի համար ցանկանում եմ աշխատել: Դա մի բան է, որի համար ես ցանկանում եմ ունենալ երկարաժամկետ նպատակ »:
Նրա նպատակն էր ոչ միայն օգնել երեխաներին աշխատել սոցիալական պայմաններում, այլ նաև փորձագիտական թատրոն և գուցե առաջնային անգամ բեմադրություն:
«Ոգեշնչումն այստեղ ստացվել է մասնավոր փորձից, քանի որ թատրոնը բոլոր ժամանակներում ինձ կատեգորիկ լուծում էր տալիս», - նշեց Ուոլը: «Եվ ես գիտեմ, որ շատ մարդիկ պայքարում էին գործողություններ ձեռնարկելու համար, մասնավորապես` փորձի առկայության և այն ձևի շնորհիվ, որը շատ մարդիկ այս օրերին համեմատաբար կտևեին տեքստային բովանդակությամբ, քան մեկ առ մեկ քննարկեին մեկի հետ: Ուստի ես կարիք ունեի օգնելու երիտասարդ պատանիներին զարգացնել այս կարևոր հաղորդակցական ունակությունները, մինչդեռ լրացուցիչ հնարավորություն տալով նրանց ճշգրտվել »:
Ուոլը զբաղվում էր թատերական ներկայացումներով կենտրոնական ֆակուլտետից: Նրա վերջին արտադրությունն էր ավագ դպրոցի գարնանային երաժշտությունը 9-ից հինգ-ը այս տարվա փետրվարին: Այս արտադրության համար նա մտահոգված էր «սպեկտրի յուրաքանչյուր ծայրում».
Որպես զորք ՝ Ուիլերն ու Ուոլը հավաքականորեն իրականացրեցին իրենց ավելի վաղ Բրոնզե և Արծաթե մրցանակները: Եվ Ուիլերն ու Ուոլը ավելի մեծ բաժին ունեն, քան իրենց բարեկամությունն ու ներգրավվածությունը թիվ 23921 զորքին: Նրանց յուրաքանչյուր մայրը իր զորքի համար համանախագահ է:
Նրանք պատրաստվում են ավագ դպրոցի վերջին տարվան և պատրաստվում են ֆակուլտետ ընդունվելուն: Ուոլը օգտվում է քոլեջներից, որոնք բեմական կառավարման լուրջ խնդիր են ներկայացնում թատրոնում և հումանիտար գիտություններում նրա հետաքրքրասիրության պատճառով: Ուիլերը շահագրգռված է ձեռնարկության կողմից, հավանաբար ոճի վաճառքով զբաղվելով և հույս ունի ապագայում ղեկավարել իր անձնական ընկերությունը: